第2回目 6月16日(土)
2回目の授業は日直の「起立、礼」の号令とともにスタート!

挨拶を決めていなかったので「よろしくお願いします」「おはようございます」など思い思いの挨拶になりましたが、音楽の基礎レッスンが本格的に始まりました。
まずはリズムレッスンから!
堤先生が書いたリズムを声に出したり、机を叩いてみたり・・・。
体でリズムを感じられるようになったら、そのリズムをKorg/コルグのGadget/ガジェット(iPadのアプリ)に打ち込みました。
子どもたちはもちろん、サポートスタッフも初めての体験で四苦八苦しながらもなんとか打ち込み作業を終えました。

ここで休憩・・・。
だったのですが・・・、子どもたちはiPadから離れませんでした。

次はコードレッスン!
堤先生「みんなコードって知ってるかな~?」
子どもたち「??????」

説明が始まると、「メジャーコード」、「マイナーコード」、「ディミニッシュ」に「Cメジャーのダイアトニックコード」・・・。

聞きなれない言葉に、子どもたちの頭には「?」が浮かんでいる様子でしたが、堤先生が、実際にキーボードでコード(ハーモニー)を演奏することで、耳で聴いて感覚でコードを覚えました。
そして、Cコード、Cmコードの秘密の勉強もしました♪
どんな秘密があったのかは受講生だけの秘密です。
最後は、Gadget/ガジェット(iPadのアプリ)にコードを打ち込みました。

1回目の授業で打ち込んだリズムと、今回打ち込んだコード(ハーモニー)を重ねることができたら2回目は終了です。

リズムやコードの勉強、打ち込み作業であっという間に時間が過ぎていきました。
子どもたちは、ノートをとったり、打ち込んだりと一生懸命でした。

授業の最後に、「C Em F G Am」のコードをもとに曲を作ってみよう!
というお題が出されましたが、どうなることやら・・・。
次回が楽しみです♪
受講生が書いたノート

感覚で打ち込む子どもたちはすごい!というのが、大人の感想です。
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